凝聚共識、砥砺前行，聚焦學科發展

   2017年2月23日上午，羅俊校長和學校有關職能部門負責人對我院學科建設工作進行調研。我院全體黨政領導班子、學科帶頭人和部分青年教師代表參加了本次調研會，會議由發展規劃辦公室學科建設處處長劉濟科主持。

   學院張應強院長從學科發展現狀，存在的問題與不足，學科發展的方向、目标及措施等四個方面介紹了社會學、民族學和考古學三個一級學科發展情況。張應強院長指出，學院始終依照“三個面向”精神，在院内廣泛召開了學科建設工作會議，進一步理清了三個一級學科的發展方向和學科定位，凝聚了共識。他指出，未來将堅持學科建設的中國特色，着重加強學術理論體系的構建，以“入主流、立潮頭、走出去”作為學科發展的基本路徑，以“出思想和出方法”為建設目标，牢固樹立三個學科的領先地位，最終形成具有中國特色的學術話語體系。同時，聚焦海上絲綢之路多元文化研究，結合三個學科的特色與研究方法，帶動學校人文社會學科水平的提升，服務國家大國崛起和“一帶一路”倡議實施。在學科隊伍、科學研究、人才培養等方面，他指出，學院未來将加大人才的引育力度，建成一支體量在140人的專職教師和科研人員隊伍；加強科研平台建設和交叉學科研究提高學術水平；注重文科教學實驗室建設，夯實四項人才培養措施，提升人才培養質量，推動學院升學率和世界一流大學就讀比例再創新高。

    随後，黎孟楓副校長、駱騰校長助理和學校相關職能部門負責人就學科方向、學科隊伍、科學研究、人才培養等方面對學院的學科發展表示了充分肯定并提出了寶貴意見。

    最後，羅俊校長作總結發言，肯定了近年來我院學科發展所取得的成績，認為我院的學科建設工作報告充分凝聚了共識、理清了思路。他強調，要進一步重視學科建設的四個内涵：其一要以“三個面向”作為确定學科方向的指導思想和基本原則，并在建設過程中不斷凝練和調整學科發展方向；其二是要加快人才隊伍的引進工作，找到可比的标杆；其三是要明确科研成果的評判标準，要使科研成果能“首先被想到”，要能在相關學術領域建立話語權；其四是要将人才培養當作大學的主題和根本，要将是否能吸引優質學生入學和推動本科生升學深造，作為人才培養質量的衡量标準。最後，學院還應進一步思考如何形成“出思想、出方法”的體制、機制，要充分認識到中國與西方國家在社會形态和發展結構的區别，建構具有中國特色的學術理論。

    校黨委宣傳部部長黃毅、教務部主任陳敏、研究生院培養處處長高久群、科學研究院副院長劉梅、人力資源管理處處長栾天罡、總務處處長李明章等職能部門負責同志一同參加了本次調研會。