中山大學大學英語海外暑期課程
發布人：高級管理員
發布日期：2015-03-27
中山大學大學英語海外暑期課程
（美國邁阿密大學）修讀方案
一、開設目标
為了培養具有國際視野的創新人才，促進和國外高校的交流，推動大學英語教學，外語教學中心在總結去年海外暑期課程的基礎上，繼續舉辦大學英語暑期海外交流項目（美國邁阿密大學），組織約30名本科學生于2015年7月8日至8月1日赴美國俄亥俄州邁阿密大學進行為期五周的暑期課程學習。外語教學中心大學英語暑期班旨在增進中山大學和邁阿密大學的學術交流，培養熟練外語交際能力和熟悉美國社會與文化的國際型人才，同時促進外語教學中心大學英語，美國文化以及英語學術寫作等課程的建設。将大學英語的課堂移到海外，讓學生獲得學校承認學分的同時，通過緊張的課程學習和豐富多彩的文化體驗活動，增進對美國社會和文化的認識，提高英語口頭和書面交際能力，拓展學生的國際視野，增加跨文化交流的經驗，為我校培養适應經濟全球化發展的國際型人才搭建平台。
二、暑期課程名稱
1. 大學英語
2. 美國社會與文化
3.英語學術閱讀與寫作
三、課程屬性
1. 公共必修課（大學英語）
2. 專業必修課（美國社會與文化）
3. 專業選修課（英語學術閱讀與寫作）
四、學分規格
針對大學英語學生，此課程對等于“大學英語”，學分為3學分。
針對外語教學中心英語輔修、雙專業學生，此課程對等于“美國社會與文化”（4學分）或“英語學術閱讀與寫作”（3學分）。
五、學時設置
總學時：72個學時（修讀45分鐘計算為一個學時，其中50學時為在邁阿密大學課堂教學，其餘學時包括社會實踐和課外活動等。）
| 課程名稱 | 課程内容 | 修讀學時 | 修讀學分 | 開課時間 |
| 美國社會與文化（I） 英語學術閱讀與寫作（I） | 美國社會多樣性&修辭入門 | 25學時 | 2學分 | 7月13日-7月31日 |
| 美國文化研究&修辭與學術寫作 | 25學時 | 2學分 | 7月13日-7月31日 | |
| 海外美國文化&寫作修改、風格和發表 | 22學時 | 參考備注 | 7月5日-7月31日 |
備注：此外，大學英語學生，學習結束後書面提交一份不低于1000英文單詞的學習總結，可獲大學英語相關課程3學分；輔修雙專業的同學，學習結束後書面提交一份不低于1500英文單詞的學習總結，可獲相關課程3-4學分。具體的學分換算以教務處批複為準。
六、所屬專業
1. 全校各專業大學英語公共必修課程學生
2.外語教學中心英語及商務英語輔修、雙專業學生
七、學分轉換說明
學生按照邁阿密大學暑期課程班開設有關規定，完成72個學時的課堂學習以及社會實踐和相關作業後，可獲得由邁阿密大學頒發的暑期課程結業證書。大學英語學生回國後憑此證書可申請轉換獲得中山大學承認的學分（3學分）；英語及商務英語輔修、雙專業學生可申請轉換獲得中山大學承認的學分（3~4學分）。具體的學分換算以教務處批複為準。
如果學生在邁阿密大學修讀期間不能按時參加學習活動、不能完成72個學時的修習、或者不能準時完成相應課程作業，則不能獲得暑期課程結業證書以及中山大學承認轉換的大學英語3學分或英語及商務英語輔修、雙專業的3~4學分。
八、 課程考核
帶隊老師會在學員結業時會根據其學習表現給予相應的考核評價。外語教學中心根據考核結果給學員以百分制形式評定課程成績。
外語教學中心
二Ο一五年三月二十日
課 程 安 排
第一周：
暑期班課程導入。熟悉圖書館，運動館，教室，飯堂等學校設施。參加牛津市和芝加哥市的美國獨立日慶祝活動，深度體驗美國文化。
第二周：
1. 美國文化的多樣性：樣本羅列美國文化的各個組成部分，關注邁阿密大學和俄亥俄州牛津市的文化多樣性；介紹和練習過程寫作法和配對校閱等寫作方法。
2. 修辭是什麼？介紹修辭的基本理論和知識，讨論學術讀者和期望。
第三周：
1. 美國文化深度學習：教學将選擇一種美國文化，進行細緻和深入的學習、讨論和批判；美國文化文本修辭寫作将用于幫助學生反思其本土文化文本的修辭。
2. 繼續對學術讀者和期待的讨論，學習尋找和評估學術資源。
第四周：
1. 邊緣美國文化：探索一些鮮為人知的美國文化；通過學習不同文化的不同表達方式，啟發學生反思和文本再現文化思想和文化差異。
2. 學術論文的寫作：閱讀和讨論學術論文，思考和寫作自己的學術論文。
【若學生有意向可在第四周後增加一周紐約參觀周，費用自理。】